Roberto Goycoolea

Para la primera entrevista publicada en este libro, realizada por el arquitecto y docente Rodrigo Lagos, en el ano 2013, Goycoolea aun formaba parte del cuerpo docente de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Bio - Bio, la cual recien habia cumplido 45 anos y, ademas, estaba ad portas de afrontar un cambio de malla curricular. Ese anhelo de la escuela incentivo la conversacion hacia una esfera pedagogica y hacia una reflexion critica de la ensenanza de la arquitectura y el rol del arquitecto. Sobre este aspecto, Lagos fue muy perspicaz en dirigir la conversacion hacia estas tematicas que, en ese momento, no eran masivamente conversadas y menos registradas en video. El 2017, junto a Luis Darmendrail, realizamos la segunda entrevista, la cual estaba enfocada en la produccion de material para el sitio web Historia Arquitectonica de Concepcion y relevar aquellos barrios e hitos de la ciudad que fueron proyectados por iniciativa estatal, y las expresiones modernas en torno a la vivienda colectiva, por ejemplo, el trabajo desarrollado en la Remodelacion Paicavi por el grupo TAU, la Villa San Pedro, el edificio EMPART y el Edificio Tribunales (o Tucapel). Este libro es una reinterpretacion de las entrevistas realizadas en los anos 2013 y 2017, las cuales son acompanadas por un articulo, los que, a manera de complemento, desarrollan una inquietud del autor. La arquitecta y academica Veronica Esparza escribe sobre el uso del hormigon armado en la obra arquitectonica, y la expresion tectonica de este, a partir de los diferentes hitos constructivos como la Biblioteca Central de la Universidad de Concepcion, La Inmaculada Concepcion y la Remodelacion Catedral. Por otra parte, el arquitecto Alexander Bustos efectua una vision paralela de la obra de Goycoolea, enfatizada en la vinculacion entre su biografia, su vision religiosa y sus hitos constructivos. Esta publicacion es parte de una serie, cuya columna vertebral se compone de entrevistas realizadas a arquitectos que, como Goycoolea, operaron durante la decada del 60 en Chile; se inscriben en lo que se ha denominado como segundo periodo de la arquitectura moderna en el pais, y la mayoria se relaciona con los movimientos de reformas educativas en las Escuelas de Arquitectura de las Universidades de Chile y Catolica, acontecidas los anos 1946 y 1949, respectivamente. Cada uno de estos testimonios los consideramos esenciales para entender parte de la historia reciente de la arquitectura como profesion y su desarrollo tanto a nivel educacional como estatal.