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"e;Wildes Lernen"e;: Ist dieses nur im autodidaktischen Lernen der Popmusiker oder im urwuchsigen Lernen in der musikalischen Praxisgemeinschaft der Volksmusiker zu finden?Die Beitrge dieses Buches machen deutlich, dass sich jedes nachhaltige Lernen und somit auch jenes im Kontext von "e;Schule"e; und "e;Universitt"e; durch Unberechenbarkeit, Eigensinnigkeit und Selbstbestimmung auszeichnet. Uns so kreisen die hier versammelten Aufstze um die verschlungenen Wege des Lernens und versuchen, dessen grudstzlich "e;wilde"e; Natur zu exemplifizieren und zu begreifen. Das Ergebnmis dieser Bemhungenknnte sein: Selbstbescheidung der Lehrenden und Respekt vor dem Lernen ihrer Schler sowie ein neues Verstndnis von Didaktik jenseits der reinen "e;Lehrkunst"e;.