Das Dezimalsystem

Im Bereich der Bildung hält sich hartnäckig ein Mythos: dass Schülerinnen und Schüler von Natur aus Angst vor Mathematik haben. Überraschenderweise scheinen sogar einige Lehrkräfte des Fachs diese Vorstellung zu verstärken, indem sie das Erlernen der Mathematik als eine wirklich schwierige und abschreckende Aufgabe betrachten.Dieser Band ist ein aufrichtiger und bescheidener Versuch, diesen langjährigen Mythos der „Angst vor Mathematik" durch praktische Lösungen und wirksame Strategien zu entkräften. Ausgehend von jahrelanger praktischer Erfahrung als Pädagoge an einer Sekundarschule teilt der Autor wertvolles „technisches Know-how" zur Lösung mathematischer Probleme mit Klarheit und Selbstvertrauen.Das Buch bietet zugängliche, ansprechende und schülerfreundliche Diskussionen über das Kernkonzept der Dezimalzahlen, abgestimmt auf die Lehrpläne von W.B.B.S.E. und C.I.S.C.E. Verschiedene innovative Werkzeuge, Methoden und Ansätze wurden durchdacht integriert, um den Lernprozess inklusiver und unterhaltsamer zu gestalten.Dieses Buch wird sich für Schülerinnen und Schüler sowie deren Lehrkräfte, B.Ed.-Auszubildende und Pädagogen, Lehrplanentwickler, Forscher und alle, die sich dafür begeistern, das Erlernen der Mathematik zugänglicher und lohnender zu gestalten, als äußerst wertvoll erweisen.