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Der Arbeit liegt folgende These zugrunde: Der junge Botho Strauß (geb. 1944) entfaltet in seinen Lehrjahren von 1963 bis 1975 eine Poetik, die den Verhältnissen der historischen Theater-Realität verpflichtet ist und als Gegenstand die ideologie- und erkenntniskritische Sprachreflexion von Öffentlichkeit und Massenmedien im Umkreis der Studentenrevolte hat. Die Arbeit folgt der Entwicklung des Schülers Botho Strauß anhand der drei Stationen Erzählung (1963), Theaterkritik (1967-1970) und Dramaturgie (1970-1975). Dargelegt wird, wie Strauß sich vom Prosaschüler zum Theaterkritiker, vom Theaterkritiker zum Dramaturgen und zuletzt vom Dramaturgen zum freien Schriftsteller wandelt.
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