Envío gratis a partir de 69,99 euros.

«Comprobar estado del pedido»

Entre a formar parte de una comunidad de amantes de los libros del mundo entero y acceda a un sinfín de ventajas. Crear una cuenta gratis

Envío gratuito con Zásilkovna para compras superiores a 59.99 €

Mensajería SEUR 4.99 € Mensajería GLS 7.99 € Mensajería Correos 5.49 € Mensajería DHL 5.49 € Punto SEUR 3.99 €

Contacto

Cómo comprar

Ayuda

Mi cuenta

▸ Vacío :-(

Envío gratis a partir de 69,99 euros.

Developing Pedagogy

Name: Developing Pedagogy
Brand: SAGE Publications Inc
SKU: 04686446
Price: 39.29 EUR
Availability: InStock
Author: Open University
ISBN: 9780761969358

Researching Practice

Open University

Janet Collins

Janet Soler

Idioma

Inglés

Libro Tapa blanda

Código Libristo: 04686446

Editores SAGE Publications Inc, noviembre 2000

This book encourages readers to explore significant aspects of current thinking in primary education... Descripción completa

Código Libristo: 04686446

96 b

39.29 €

Almacenamiento externo Envío en 14-20 días

Hasta 30 días para devoluciones

Clientes que también han comprado

Murtagh Christopher Paolini

Tapa dura

23.19 €

Eine kleine Burg in den Marken (Puzzle) Markus Gann

Juego

36.19 €

Vloggers now! 3 Porexpan . . . [et al. ]

Tapa blanda

15.39 €

Conni im Krankenhaus / Conni tanzt (Meine Freundin Conni - ab 3), 1 Audio-CD Julia Boehme

CD de audio

7.59 €

So werde ich spitze! Deutsch, Rechtschreiben und Diktat 2. Klasse

Hoja

8.29 €

Sagesse et puissance de Ho'oponopono Graciet

Libro

30.69 €

Szlaczki i literki. Wydawnictwo Greg praca zbiorowa

Tapa blanda

1.39 €

Księga dżungli Kipling Rudyard

Tapa blanda

5.79 €

Der Fluch des Wüstenwolfs Paul Biegel

Tapa dura

17.39 €

This book encourages readers to explore significant aspects of current thinking in primary education (for ages three to 13 years) focusing on pedagogy: the study of processes of teaching. The authors consider contexts, knowledge, skills and curriculum within a framework of practice. A distinctive feature is the voices of teachers, children, parents, advisors and inspectors. The book covers: learning, knowledge and pedagogy; pedagogic issues, application of practice. The authors also present a discussion of national strategies and The National Curriculum update for 2000, discussions of a world-wide curriculum, and ICT and citizenship viewed as tools for developing aspects of pedagogy.