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Um dos objetivos do livro é analisar os processos subjetivos de rompimento de pessoas judias com o sionismo. De certa forma, a autora nos apresenta um mapa de acesso aos mecanismos pedagógicos acionados pelo "dispositivo sionista" para produzir o "ser sionista" e que tem como principal objetivo fazer coincidir inteiramente à defesa do Estado de Israel com o judaísmo. Os processos de rompimento com as verdades interiorizadas nas socializações primárias e secundárias tiveram um duplo efeito: por um lado, a releitura do lugar que o Estado de Israel passou a ter em suas vidas, de referente de justiça para o de uma entidade racista e colonial, por outro, o encontro com os valores éticos‑filosóficos da judaicidade, desdobrando-se no engajamento público com a causa palestina.
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