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Entre famas, esperanças e cronópios
Análise dos discursos curriculares promovidos pela FD-UNB
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É entre famas, esperanças e cronópios, na tens?o entre o retrógrado, o inerte e o criativo, que os discursos curriculares e pedagógicos se desenvolvem. O primeiro reproduz, no discurso e na prática, um modelo de ensino-aprendizagem que legitima a reproduç?o irrefletida de conteúdos. O segundo profere discursos de insatisfaç?o com o modelo ora descrito, mas é incapaz de reagir ?s press?es sociais e pensar alternativas para além do corriqueiro. O terceiro é audacioso, ele assume uma postura crítica e busca soluç?es criativas para superar na prática o modelo de ensino-aprendizagem vigente. Reconhecendo essa tens?o, este livro prop?e-se a resgatar a memória institucional da Faculdade de Direito da Universidade de Brasília por meio da análise dos elementos pedagógicos e das finalidades que fundamentaram os currículos anteriores. O estudo mostra-se essencial para avaliarmos os sucessos e fracassos da implementaç?o daqueles e assim termos subsídios para efetivar as mudanças almejadas na educaç?o jurídica desenvolvida na FD-UNB.
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