Formacao Continuada, Professores Formadores e Politicas Locais

Quem forma e como se configura a formaçăo dos professores formadores do CEFAPRO? Que relaçőes globais, nacionais e locais influenciam a política de formaçăo continuada dos professores formadores do CEFAPRO de Cuiabá? Que decisőes estăo presentes nos documentos e textos dessa política e quem toma estas decisőes? Que açőes săo desencadeadas na formaçăo continuada desses professores formadores? Neste livro, responde essas e outras perguntas a partir da análise da política de formaçăo continuada dos professores formadores do CEFAPRO, no município de Cuiabá-MT. Além de oferecer uma discussăo teórica de "Formaçăo e Formaçăo Continuada de Professores". Articulada ŕs formulaçőes de alguns teóricos aborda a concepçăo de formaçăo individual e coletiva na sociedade industrial. Além de situar o trabalho docente na sociedade contemporânea, identificando um processo de autoformaçăo, numa perspectiva de construçăo identitária pessoal e profissional. O livro constitui contribuiçőes importantes para os especialistas em formaçăo e formaçăo continuada de professores, para pesquisadores em educaçăo, para professores e para os sistemas de ensino de modo geral comprometido com uma educaçăo de qualidade.