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El análisis de textos es una de las actividades principales enSecundaria Obligatoria y sobre todo en Bachillerato. Los enfoquescomunicativos y discursivos en la lingüística y en su aplicación a laense?anza de la lengua y la literatura ha impulsado el análisistextual basado en las tres propiedades del texto: adecuación,coherencia y cohesión. Con todo, existe un vacío importante en lo querespecta a estudios completos y aplicables a la ense?anza de lo quepodemos denominar gramática del texto, y más aún de materiales quepuedan servir de apoyo para una actuación didáctica eficaz. Esta obraintenta llenar ese hueco.
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