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Das Handbuch zu erziehungswissenschaftlicherMigrationsforschung versammelt Beiträge, die die vielgestaltigen Prozessegesellschaftlichen Wandels in Migrationsgesellschaften mit Blick auf zentraleGegenstandsbereiche der Disziplin Erziehungswissenschaft untersuchen. Der Bandverfolgt damit zwei Ziele: Erstens, die Analyse von Migration als konstitutivesMerkmal vergesellschafteter Erziehungs- und Bildungsprozesse; Zweitens, einenBeitrag zu einer theoretisch fundierten und empirisch ausdifferenziertenPerspektive auf pädagogische Praxis, i.S. einer analytischen Auseinandersetzungmit analytischen Perspektiven auf pädagogische Verhältnisse.