2 913 255 libros electrónicos en 110 idiomas
¿No le conviene? No hay problema. Puedes devolver los artículos hasta 30 días
No se equivocará con un vale de regalo. El destinatario puede elegir cualquier producto de nuestra oferta.
Hasta 30 días para devoluciones
La mise sous contrôle des phénomčnes inhérents ŕ la transposition didactique exige une modélisation fine de l'activité mathématicienne. Cependant les recherches en didactique des mathématiques se sont contentées de décrire ces phénomčnes. Quant aux productions mathématiques, elles sont le résultat d'une dialectique « structure relationnelle empirique / structure relationnelle numérique », dialectique qui ponctue et régule le travail du mathématicien et que la théorie du mesurage formalise. Dans cette recherche, nous nous basons sur cette formalisation pour proposer aux étudiants en formation ŕ l'enseignement des mathématiques un schéma de rationalisation des interventions didactiques et de leur observation. Nous montrons aussi que ce schéma permet de rapprocher l'activité de l'élčve ŕ celle du mathématicien.
¡Hola! Soy Libroamiko, tu asesor de libros.
¿Cómo puedo ayudarte?