LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL DE LA CIENCIA

El conocimiento científico debe ser flexible a los cambios digitales,a los nuevos lenguajes y a los entornos ?transmediáticos?. A partir de los mismos géneros de siempre, se diseñan nuevos formatos, con otrasformas y estilos de narrar, en los que la creatividad parece no tenerlímites. Desde las narraciones más sencillas, de un minuto deduración, aptas para ser virales a través de las redes sociales, hasta las más complejas, que precisan profundizar en los datos y lasexplicaciones y requieren un consumo más pausado y reflexivo.En esta publicación se analiza el flujo de la comunicación del vídeoonline que ya representa más del 70% de todo el tráfico de datos en la Red. Y se estudian los diferentes formatos del medio audiovisualcientífico, que acabarán convirtiéndose en un contenido clave paracomunicar la ciencia de un modo atractivo para el espectadorcontemporáneo, con un análisis pormenorizado del rigor científico y la calidad técnica en el proceso de la producción audiovisual.Guillermo Orozco es profesor titular y jefe del Departamento deEstudios de la Comunicación Social en la Universidad de Guadalajara(México).Miquel Francés es profesor titular de Comunicación Audiovisual de laUniversidad de Valencia.Bienvenido León es profesor titular de Periodismo Científico yProducción Televisiva en la Universidad de Navarra.