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Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Sprachlehrende:§- Vorgänge beim Lernen im Gehirn§- die Rolle der Neurotransmitter§- unterschiedliche Lernstile und -typen§- Lernen im Alter§- Lernen mit lernungewohnten Lernenden §- Alphabetisierung