Pogrešno ponašanje boli: Vuk osjeća krivnju

Mali vuk jedva je dočekao igrati se u vrtiću sa svojim prijateljem dabrom. Danas su odlučili od grana i šiblja napraviti most preko potoka. Kad je most bio gotov, mjerili su si vrijeme tko će brže preko njega pretrčati a da ga ne sruši i ne padne u vodu. Vučić je bio brži i to ga je jako razveselilo. Bio je uzbuđen i ponosan na sebe. Mostić je odlučila prijeći i krtica. Ona ne vidi dobro, pa je most prelazila polako i oprezno. Uzbuđeni vučić nije mogao dočekati da svima ponovno pokaže kako je brz i spretan, pa je projurio pokraj krtice. Ona je zapela za grančicu, izgubila ravnotežu i pala u vodu. Sva se jadna smočila. Kad je vidjela što se dogodilo, zečica je odmah napala vuka zbog njegovog ponašanja i u njemu izazvala osjećaj krivnje. Krivnja Slikovnica Pogrešno ponašanje boli: Vuk osjeća krivnju, kao što i sam naslov govori, bavi se osjećajem krivnje kod djece. Krivnja je neugodna emocija koju osjećamo kada ono što činimo nije u skladu s našim vlastitim moralnim sustavom ili kada od autoriteta dobijemo kritiku da je to što činimo loše. Krivnja se koristi u odgoju kada želimo dijete naučiti zašto neka ponašanja jesu, a neka nisu sigurna ili primjerena nekoj situaciji. U ovoj priči o malome vuku i krtici, djeca će upoznati osjećaj krivnje i naučiti kako ga prepoznati i imenovati kod sebe. Isto tako, naučit će što im može pomoći kada osjećaju krivnju i u regulaciji tog osjećaja, odnosno što i kako mogu sljedeći puta napraviti drugačije. Krivnja spada u složene i izrazito neugodne i teške emocije. Ona može oduzeti mir, zadovoljstvo i radost života. Stoga je važno da ovu emociju roditelji osvijeste kod sebe, ali i u odgojnim metodama usmjerenima na vlastitu djecu. Dodatak sa savjetima za roditelje Na kraju slikovnice nalaze se savjeti za roditelje, odgojitelje i skrbnike, u kojima im se pojašnjava krivnja kao emocija općenito, kako ju koristiti u odgoju, kako pomoći djetetu koje osjeća krivnju i kako zapravo usmjeravati djetetovo ponašanje a da mu se krivnjom ne naruši osjećaj vrijednosti kao ljudskog bića.