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Prévalence de l'anxiété et ses répercussions sur les résultats scolaires
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La psychologie de l'éducation est une branche appliquée de la psychologie générale qui se concentre sur l'étude et la modification du comportement en fonction des exigences de la société. Le terme comportement est un concept large qui englobe tous les aspects de la vie, notamment la cognition, les émotions, la moralité, les relations professionnelles et sociales, etc. Il est établi qu'un individu normal ressent de l'anxiété face à des tâches tournées vers l'avenir, ce qui constitue un facteur de motivation pour surmonter les obstacles ; cependant, un niveau d'anxiété extrême peut entraîner des dysfonctionnements sur les plans scolaire, social et professionnel. La présente étude a cherché à déterminer le niveau d'anxiété scolaire des étudiants de niveau universitaire et à le mettre en corrélation avec leurs résultats scolaires. Elle s'est également intéressée aux facteurs associés à l'anxiété chez les étudiants universitaires. Les résultats ont mis en évidence une relation inverse entre l'anxiété et les résultats scolaires des étudiants universitaires, le coefficient de corrélation obtenu étant de r = -0,38.
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