Prévention dentaire et éducation à la santé bucco-dentaire dans les îles Ioniennes

Cet ouvrage examine l'évolution historique de l'éducation à la santé au sein du système éducatif des îles Ioniennes sur les deux derniers siècles (1826-2026), en mettant en lumière la transition des pratiques d' hygiène scolaire et de discipline sanitaire vers des approches holistiques de promotion de la santé, de prévention et d'autonomisation des élèves et des communautés.L'analyse est structurée autour de six périodes historiques distinctes :(A) Fin du protectorat britannique et Académie ionienne (1826-1864),(B) Intégration à l'État grec et institutionnalisation de l'hygiène scolaire (1864-1913),(C) Entre-deux-guerres et débuts de la médecine sociale (1914-1940),(D) Occupation et reconstruction d'après-guerre (1941-1979),(E) Consolidation institutionnelle de l'éducation à la santé (1980-2009),(F) Ère des crises, transition numérique et politiques de santé contemporaines (2010-2026).Une attention particulière est portée à l'importance persistante des spécificités insulaires (isolement géographique, saisonnalité, menaces sanitaires et infections, inégalités d'accès), ainsi qu'aux interventions contemporaines telles que les initiatives d'éducation à la santé bucco-dentaire et les programmes nationaux de sensibilisation de la population scolaire.