Envío gratis a partir de 69,99 euros.

«Comprobar estado del pedido»

Entre a formar parte de una comunidad de amantes de los libros del mundo entero y acceda a un sinfín de ventajas. Crear una cuenta gratis

Envío gratuito con Zásilkovna para compras superiores a 59.99 €

Mensajería SEUR 4.99 € Mensajería GLS 7.99 € Mensajería Correos 5.49 € Mensajería DHL 5.49 € Punto SEUR 3.99 €

Contacto

Cómo comprar

Ayuda

Mi cuenta

▸ Vacío :-(

Envío gratis a partir de 69,99 euros.

Prvouka pro 3. ročník

Name: Prvouka pro 3. ročník
Brand: Prodos
SKU: 18129332
Price: 1.79 EUR
Availability: InStock
Author: Helena Šimíčková
ISBN: 9788085806946

Helena Šimíčková

Idioma

Checa

Libro Tapa blanda

Código Libristo: 18129332

Editores Prodos, enero 2006

Skřítek prvouční, Všudybyl, je ten, kdo si bere děti na starost a provádí je složitějšími tématy, ne... Descripción completa

Código Libristo: 18129332

4 b

1.79 €

Almacenamiento externo Envío en 4 días

Hasta 30 días para devoluciones

Clientes que también han comprado

Software Architecture Design Patterns in Java Partha Kuchana

Tapa dura

206.49 €

Boomwhackers lernen Andreas von Hoff

Tapa blanda

10.09 €

Apprends, agis, prie: Les fondements bibliques de la doctrine, de l'éthique et de la spiritualité chrétiennes Frederic Maret

Tapa blanda

22.89 €

Havard's Nursing Guide to Drugs Adriana P. Tiziani

Adobe ePub DRM

55.39 €

Le pasteur et le management d'une Eglise locale au sein du Conseil des Eglises Protestantes du Cameroun Jean Patrick Nkolo Fanga

Adobe ePub DRM

16.99 €

Shackleton's Heroes Wilson McOrist

Adobe ePub DRM

27.39 €

Complete Works of Herman Melville (15 Complete Works of Herman Melville Including Moby Dick, Omoo, The Confidence-Man, The Piazza Tales, I and My Chim Herman Melville

Adobe ePub DRM

0.99 €

Authority Andrea Long Chu

Adobe ePub DRM

17.49 €

Skřítek prvouční, Všudybyl, je ten, kdo si bere děti na starost a provádí je složitějšími tématy, než byly zvyklé z minulého ročníku prvouky, a také je do nich zasvěcuje o poznání hlouběji. Místo aktivizace vlastního rozhovoření se na určité téma, k čemuž povzbuzovala prvouka v 2. ročníku a na něm teprve stavěla možnost podávat dětem nové informace, se nyní situace obrací: děti se učí nejprve přijímat zásadně nové rozšiřující informace, pracovat s nimi a teprve potom se rozhovořovat i o nich.