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Representation Semantico-Conceptuelle Et Realisation Linguistique
L'Excuse En Classe de Fle Au Maroc
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La notion de sens appelle de nombreuses interrogations. Quelle est sa vraie nature ? Est-il un produit préstructuré, préalable ŕ l'expérience humaine, qui existe indépendamment des volontés et des intentions humaines, voire séparément des rapports interactionnels sociaux ? Ou bien n'est-ce que le simple résultat des états mentaux relatifs ŕ notre systčme conceptuel qui s'activent lors de son interaction permanente avec notre entourage socioculturel ? Si ce n'est qu'une affaire de traitement computationnel de l'information, comment est-il alors généré et coconstruit lorsqu'il s'agit de communication ? Ce sont lŕ des questions qui animent la réflexion proposée dans ce livre qui cherche ŕ retracer les structures représentationnelles sémantico-conceptuelles susceptibles de mobiliser les formes linguistiques réalisées lors de l'interaction verbale. L'analyse menée dans cet ouvrage porte sur la construction et la réalisation de l'acte s'excuser en français langue étrangčre, tout en s'appuyant sur deux modčles théoriques, ŕ savoir la grammaire cognitive et la sémantique des possibles argumentatifs.
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