Retratar-Se-Retratando

A presente pesquisa, a qual resultou neste livro, discute formaçőes em arte e educaçăo, constituídas a partir de práticas năo formais de educaçăo, que visam inclusăo social. O livro aborda os processos de formaçăo e prática de tręs fotógrafos, artistas e educadores. Joăo Roberto Ripper, idealizador do Programa Imagens do Povo, desenvolvido no Complexo da Maré na cidade do Rio de Janeiro; Ricardo Peixoto, idealizador da produtora cultural Ensaio Brasil Produçőes ltda, com atuaçăo na cidade de Joăo Pessoa na Paraíba; e Miguel Chikaoka, idealizador da Associaçăo Fotoativa, que desenvolve suas açőes na cidade de Belém no Pará. As tręs experięncias desenvolvem açőes de arte e educaçăo por meio da linguagem fotográfica vislumbrando transformaçăo social. O foco săo os processos de formaçăo e prática desenvolvidos por estes fotógrafos, artistas e educadores. Como a fotografia pode ser utilizada como prática artística e educativa de reflexăo, inclusăo e transformaçăo social? Foram estas as principais questőes que motivaram esta investigaçăo.