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À l'heure actuelle, alors que l'éducation dans notre pays fait l'objet de nombreux débats sur les méthodes et les pratiques pédagogiques, voici une présentation d'attitudes et de travaux qui révèlent des procédures capables d'englober de manière intégrée l'apprentissage et la diffusion scientifique, impliquant des enseignants et des élèves de l'enseignement supérieur et de l'enseignement fondamental et secondaire. Ce livre relate des pratiques réussies de vulgarisation scientifique, mais qui, dans leur portée, vont bien au-delà de la simple présentation de la science aux élèves du primaire et du secondaire, car elles sont capables de démontrer comment il est possible de la vivre en même temps qu'un apprentissage important pour les élèves et les enseignants grâce à l'organisation de foires scientifiques.
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