Szkoly przywództwa, przedsiebiorczosci i innowacji

Sytuacja sektora wiejskiego w Ameryce Łacińskiej wymaga znaczącej transformacji. Rozwój endogeniczny w społecznościach wiejskich i kolektywach pracowniczych jest niewystarczający, a wiedza nie jest obecna w sposób integralny. W wielu miejscach opracowywane są działania i projekty, ale nie udaje się osiągnąć zrównoważonego rozwoju.Siedemdziesiąt procent przedsiębiorstw w Ameryce Łacińskiej nie jest w stanie utrzymać się po pierwszych dwóch latach. Ważne jest, aby przyjąć jako punkt wyjścia, że zrównoważony rozwój jest złożonym i integralnym procesem i wymaga komponentów społecznych, instytucjonalnych, ekonomicznych i środowiskowych. Bezpośrednie powiązanie społeczności uniwersyteckiej z obszarami wiejskimi w znacznym stopniu przyczynia się do szkolenia studentów i nauczycieli, zapewniając cenne doświadczenia związane z przywództwem, przedsiębiorczością i innowacjami.Ważne jest, aby podkreślić, że model powiązań uniwersytetów ze społeczeństwem został ulepszony, ale nadal konieczne są dalsze postępy i docenienie doświadczeń przeprowadzonych w Szkołach Przywództwa, Przedsiębiorczości i Innowacji.