Envío gratis a partir de 69,99 euros.

«Comprobar estado del pedido»

Entre a formar parte de una comunidad de amantes de los libros del mundo entero y acceda a un sinfín de ventajas. Crear una cuenta gratis

Envío gratuito con Zásilkovna para compras superiores a 59.99 €

Mensajería SEUR 4.99 € Mensajería GLS 7.99 € Mensajería Correos 5.49 € Mensajería DHL 5.49 € Punto SEUR 3.99 €

Contacto

Cómo comprar

Ayuda

Mi cuenta

▸ Vacío :-(

Envío gratis a partir de 69,99 euros.

Teacher-Centered vs Learner-Centered Approach

Name: Teacher-Centered vs Learner-Centered Approach
Brand: LAP Lambert Academic Publishing
SKU: 07028564
Price: 48.29 EUR
Availability: InStock
Author: Lusine Nuryan Issayan
ISBN: 9783846595282

Teacher Behavior

Lusine Nuryan Issayan

Idioma

Inglés

Libro Tapa blanda

Código Libristo: 07028564

Editores LAP Lambert Academic Publishing, noviembre 2010

In recent decades there has been a noticeable tendency in the field of foreign language teaching to... Descripción completa

Código Libristo: 07028564

118 b

48.29 €

Almacenamiento externo Envío en 8-11 días

Política de devolución de 30 días

Clientes que también han comprado

KONZERT A-DUR GEORG PHILIPP TELEMA Artículos impresos

Partituras

9.49 €

Los siete fuegos PEDRO MAÑAS

Tapa blanda

11.19 €

Gra Leśny bal logopedyczna Kapitan Nauka

Audio

12.69 €

Aesop for Children (Simplified Chinese): 05 Hanyu Pinyin Paperback Color H y Xiao Phd

Tapa blanda

55.59 €

Sistema de repostaje inteligente

Tapa blanda

35.49 €

Inheritance Games Collector Tome 3 Jennifer Lynn Barnes

Tapa blanda

31.19 €

Sogni di robot Isaac Asimov

Tapa blanda

25.59 €

100 kvízů pro děti (2-3 roky) / 100 kvízov pre deti (2-3 rokov) Infoa

Tapa blanda

5.69 €

Dama Sob O Luar Lathish Shankar

Adobe ePub DRM

3.29 €

S.O.S. Mamá soltera: Tips de supervivencia Daniza Tobar

Tapa blanda

10.69 €

Deutsch als Fremdsprache Hans-Werner Huneke

Tapa blanda

20.89 €

Das Erinnern nicht vergessen Susanne Hahn

Tapa blanda

16.89 €

Das nackte Auge Yoko Tawada

Tapa blanda

12.99 €

Best of Austropop Rudi Dolezal

Tapa blanda

21.89 €

Aplicaciones de tres capas en J2EE y .NET Montano Torrico Fernando Javier

Tapa blanda

58.09 €

Caracterizacion electrofisiologica de las celulas madre Josefina María Vegara Meseguer

Tapa blanda

48.29 €

Gedanken und Aphorismen Henry David Thoreau

Tapa blanda

11.99 €

Storia del Portogallo José H. Saraiva

Tapa blanda

26.59 €

Cristan der Kuchimaister. Nuwe Casus Monasterii Sancti Galii Eugen Nyffenegger

Tapa dura

195.09 €

Nous, Indignés... OCCUPONS LE MONDE ! M’U

Tapa blanda

19.59 €

Chansons Populaires Des Provinces de France CHAMPFLEURY

Tapa blanda

22.99 €

Otimizaç?o multivariada-multiobjetiva aplicada a processos ambientais Fabiano Naves

Tapa blanda

70.79 €

Benutzt Mark Franley

Tapa blanda

9.79 €

King in a Lab Coat. Bd.5 Retsu Ayase

Tapa blanda

12.09 €

In recent decades there has been a noticeable tendency in the field of foreign language teaching to bring about a shift from teacher-centered to learner-centered approach. Much literature emerged on learner-centered approach and a number of teacher training courses developed as a result, aimed to train and encourage teachers to use learner-centered approach. Therefore, teacher s role and behavior are considered to be an important factor for teaching and learning process. Teacher behavior determines the type of the classroom whether it is teacher-centered or learner-centered. Language education has experienced significant changes over the past thirty years. One of the most essential changes is the shift from teacher-centered to learner-centered approach. However, which one do students prefer? Do they need teachers or facilitators?